A. 该模式主要通过社会工作者与组员在小组内的相互影响和相互交流，促进组员的一般性的社会适应能力。 B. 该模式中社工的责任主要是协调者与中间人 C. 该模式主要推动者是史华兹 D. 该模式主要适用于学校、医院等。
A. 发现和接受小组任务 B. 搜集资料与分析诊断 C. 策划组建小组 D. 开展小组工作 E. 结束及评估小组工作
A. 体育馆 B. 操场 C. 空间较大的活动室 D. 肯德基餐厅
A. 评估个别组员的问题 B. 制造机会让组员表达 C. 培养组员积极倾听他人意见 D. 制定小组规范 E. 培养小组的凝聚力
A. 小组工作发端于英国和美国，最初是在教会中发展起来的 B. 小组工作是小组成员自己开展各种活动 C. 小组工作是在社工的协助下和小组成员的支持下开展各种活动 D. 小组工作通过小组过程和小组动力去影响案主的态度和行为 E. 小组工作被视为一种社会工作方法是从20世纪40年代之后
A. 社会目标模式 B. 地区发展模式 C. 社会心理模式 D. 治疗莫斯 E. 互动模式
A. 确定小组的社会工作人员 B. 确定小组的规模 C. 确定小组聚会的场所 D. 明确小组组建的时间和活动地点以及活动经费 E. 带领组员参与小组活动
A. 年龄 B. 价值观念 C. 共同的问题 D. 兴趣特点 E. 性别
A. 直接与案主联系 B. 使用宣传媒介和大众传媒 C. 与所在机构或其他机构联系，以获得转介案主 D. 等待小组成员自己上门求助 E. 在电视上做广告，招徕小组成员
A. 对新环境抱有观察和探求心理 B. 彼此不密切、少信任、距离感 C. 容易受到以往经验的影响 D. 对小组和其他组员有一种探视心理 E. 既想接近又想回避的戒备心理
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