A. 启蒙性 B. 发展适宜性 C. 活动性 D. 综合性
A. 教师 B. 幼儿 C. 家长 D. 认知目标.
A. 阶段性 B. 互补性 C. 个别差异性 D. 顺序性
A增强幼儿的自尊心和自信心 B保护幼儿的生命和促进幼儿的健康 C激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 D发展幼儿的语言表达能力和思维能力
A. 学习与发展目标、教育建议 B. 学习与发展目标、教育评价 C. 学习与发展现状、教育建议 D. 学习与发展现状、教育评价
A. 集体教学 B. 小组教学 C. 教师讲解 D. 人际交往
A. 想办法吸引同伴和自己一起游戏 B. 与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决 C. 对大家都喜欢的东西能轮流、分享 D. 不欺负弱小
A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班
A. 生活性 B. 趣味性 C. 启蒙性 D. 整合性
A. 具有初步的艺术表现与创作能力 B. 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 C. 亲近自然,大胆表现 D. 喜欢自然界与生活中美的事物