A. 谁来制作 B. 教育对象 C. 收集资料 D. 材料适合受众 E. 怎样制作
A. 动员群众 B. 培训骨干人员 C. 成立领导小组或委员会 D. 建立社区健康教育网络 E. 制作健康教育材料，配备健康教育设施
A. 勤奋忙碌 B. 易发火 C. 易急躁 D. 时间紧迫感 E. 富有雄心
A. n／（1+85％） B. n／（1-85％） C. n／85％ D. n×85％ E. n／85％／α
A. 总目标 B. 具体目标 C. 教育目标 D. 行为目标 E. 健康目标
A. 有效适应方法 B. 减轻痛苦方式 C. 缓解压力手段 D. 自我保护方式 E. 曲解现实途径
A. 800～1200kJ B. 800～1700kJ C. 700～1800kJ D. 900～1800kJ E. 1000～2000kJ
A. 行政干预活动 B. 健康促进活动 C. 卫生宣传活动 D. 健康教育活动 E. 行为干预活动
A. 行为分阶段理论 B. 社会认知理论 C. 社会期望理论 D. 计划行为理论 E. 自我效能理论
A. 肥胖 B. 超重 C. 腰围大 D. 运动量不足 E. 膳食不平衡
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