A. 促进居民健康 B. 学校健康教育 C. 各类职业人群 D. 社区为基本单位 E. 以病人为中心
A. 首因效应 B. 近因效应 C. 刻板印象 D. 月晕效应 E. 优先效应
A. 根据季节变化作为保健内容的主题 B. 利用著名专家教授讲课的内容,作为健康教育的主题 C. 根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时,节省人才、物力和财力 D. 根据上级指示的内容,组织社区居民学习保健知识 E. 根据居民提供的健康需求,辅导社区居民学习健康知识
A. 以健康为中心 B. 是在临床的实践过程中进行的 C. 为改善患者及其家属、社会成员等的健康相关行为 D. 不需要相关的政策、法规支持 E. 以医疗保健机构为基础
A. 形成评价 B. 过程评价 C. 效应评价 D. 近期效果评价 E. 远期效果评价
A. 遵医服药 B. 膳食限盐 C. 控制体重 D. 应激处理训练 E. 定期测量血压
A. 倾向因素 B. 促成因素 C. 强化因素 D. 危险因素 E. 核心因素
A. 提倡家庭教育 B. 提高认识 C. 提高社会参与水平 D. 提高烟价 E. 提高烟税
A. 观察或测试偏倚 B. 选择偏倚 C. 参与者的熟练性 D. 失访 E. 历史性因素
A. 日常学习 B. 日常锻炼 C. 日常生活 D. 疾病防治 E. 健康促进