()总结并撰写出培养演说家的经验——《演说术原理>，其中提出学习过程的三个循序地步骤：“摹仿一理论一练习”。
A. 昆体良
B. 杜威
C. 柏拉图
D. 苏格拉底
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情境模拟是研究处于不同情境下人们的()，而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。
A. 态度或动机
B. 态度或行为
C. 行为或能力
D. 行为或意志
我国目前采用的广播电视标准规定每帧电视图像有625行，行的行数也就是纵向像素的多少，而电视屏幕的宽与高之比为()。
A. 2:l
B. 5:4
C. 4:3
D. 2:5:1
()认为学习包括三个同时发生的过程：习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。
A. 杜威
B. 加涅
C. 乔纳森
D. 布鲁纳
在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是()于1946年所著的《教学中的视听方法》一书，书中提出了“经验之塔”理论。
A. 加涅
B. 戴尔
C. 瑞奇
D. 赫本
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