题目内容

职业生涯发展理论可以分为以下两类:（）

A. 职业兴趣类型论
B. 结构取向理论
C. 过程取向理论
D. 生涯发展循环论

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帕森斯被认为是结构取向的理论家，他的职业指导三要素包含：（）

A. 对自我爱好和能力的认识
B. 对工作环境及其性质的了解
C. 上述二者之间的协调与匹配
D. 了解人格和职业的关系

舒伯的生涯发展循环论可以划分为5个阶段：成长阶段，和（）

A. 探索阶段
B. 建立阶段
C. 维持阶段
D. 衰退阶段

学习生涯发展知识对高职生的意义在于：（）

A. 提高高职生自我生涯决策的能力
B. 帮助高职生完善自我
C. 培养高职生自我发展的责任感
D. 培养高职生对目标的管理意识

霍兰德职业兴趣类型论属于过程取向理论。

A. 对
B. 错