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将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()

A. 卢梭
B. 奥苏贝尔
C. 杜威
D. 布卢姆

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画家必须作画,诗人必须写诗 才能获得最大的满足,体现了人的()

A. 归属与爱的需要
B. 尊重的需要
C. 自我实现的需要
D. 安全的需要

认知方式知识表现为学生对某种信息加工方式的偏爱,它不影响学生的学习方式()

扩展型课程注重培养学生的探究态度和能力()

会说自己的名字是幼儿自我意识形成的主要标志()

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