题目内容

“比N还N”(如：比林黛玉还林黛玉)这种超常组合具有()的独特效果。
A言简意赅
B生动形象
C新颖别致
D冗长累赘

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

根据动词的情状，可分为()。
A静态动词
B持续动词
C终结动词
D及物动词

()的意义比较空灵、抽象、难以把握，而且用法常常涉及语义、语用、句法等各种因素，因此它的学习和掌握一直是对外汉语教学中的一个难点。
A实词
B虚词
C名词
D动词

对外汉语教学语法内容的安排应该以习得顺序的考察和研究为依据，如根据邓守信(1999年)统计和调查，在实际教学中，“了1”和“了2”的教学顺序应该是()。
A先“了1”再“了2”
B先“了2”再“了1”
C“了1”和“了2”同时学习

对外汉语语法教学课堂教学活动中，要以()为主。
A教师讲授语法
B教师训练学生怎样学习并运用语法