题目内容

在认知层面的摆脱不良情绪，我们可以从（）入手。

A. 不要期望值过高，过份地苛求自己
B. 学会妥协和放弃
C. 学会自我安慰
D. 给自己积极的自我暗示
E. 尝试放松训练

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3.下列关于学习动机的说法不正确的是（）

A. 学习动机是学习成功的原动力。
B. 学习动机产生于对学习的需要。
C. 学习动机是直接推动学习的外部力量。
D. 学习动机受社会环境、教育过程和个体身心发展水平的影响。

7.遗忘的规律是（）

A. 先快后慢，先少后多
B. 先慢后快，先多后少
C. 先快后慢，先多后少
D. 先慢后快，先少后多

8.时间管理通常分为四个象限，其中写工作总结一般是在（）象限。

A. 重要而且紧急
B. 重要但不紧急
C. 不重要而且不紧急
D. 不重要但紧急

大学和中学的学习的不同体现在（）。

A. 学习目标
B. 学习的自主性
C. 学习的内容
D. 学习要求
E. 学习方法