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各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中,以()为基础。

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从教学设计过程本身看,教学设计过程是一个系统。

A. 对
B. 错

圆曲线半径不宜大于5000米。()

A. 对
B. 错

从事有可能被传动机械绞辗伤害的作业,不准穿裙子、戴手套、围巾,长发或其它佩饰物不得悬露。

A. 对
B. 错

炉鸣产生的原因是什么?如何处理?

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