题目内容

综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。这种组织形式是（）

A. 垂直组织
B. 横向组织
C. 纵向组织
D. 序列组织

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通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考察分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）

A. 个案研究
B. 观察分析
C. 案卷分析
D. 轶事记录

侮辱学生侵犯了学生的（）

A. 受教育权
B. 人身权
C. 人格尊严权
D. 隐私权

奴隶社会教育的特点具有（）

A. 平等性
B. 阶级性
C. 生产性
D. 民主性

考试时，当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作.弊，做一个诚实的人。按照人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是（）

A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 现实我