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无论是教师的能力,学识还是方法影响的只能是学生在学习知识,运用知识的素质上,而教师的态度则更多的影响学生的价值观、人生观,是成人与成才方面综合的教育.对学生全面素质的提高起关键作用。()

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常见的学生受教育权包括:学生受教育机会平等的权利;学生参加考试的权利;学生上课学习的权利;学生受教育的选择权;学生在升学复学方面的同等权利。()

玄言诗是东晋的诗歌流派,诗歌以阐释老庄和佛教哲理为主要内容。()

教师劳动所创造的价值,并不是以物化的形式表现出来的,而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上。()

因为教师劳动的价值具有模糊性、滞后性和隐蔽性的特点。所以教师的价值很难为人们了然于目和充分认识。()

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