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通过评估,可以使被评价者尽量克服、纠工作中偏离指标的部分和与指标存在的差距,这表明教育评估具有()。

A. 导向功能
B. 鉴定功能
C. 激励功能
D. 改进功能

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我国清朝末年建立的教育督导制度,主要借鉴了哪国的经验和做法? ()。

A. 英国
B. 法国
C. 德国
D. 日本

经营责任制的基本原则不包括企业施行法人代表负责制。

《教师法》规定教师考核评估的内容有()。

A. 政治思想、业务水平、上作态度,工作成绩
B. 教师的基本盒质和基本能力
C. 教师的政治思想素质和史化业务素质
D. 教师的教育教学能力

根据品德评估指标体系,采取自评和他评相结合的力方式, 先确定单项分值,然后进行加权求和算出综合值的方法称为()。

A. 加权综合测评法
B. 等第测评法
C. 评等评分法
D. 积分测评法

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