题目内容

小学生疾跑后不能立刻站立不动或坐下,须继续慢跑一小会儿,主要原因是( )。(0.3)

A. 防止低血糖晕倒
B. 有利于氧债的偿还
C. 防止重力性休克
D. 有利于心功能恢复

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根据耶克斯-多德森定律,若要求学生完成较容易的学习任务,教师的学习动机强度控制在( )。(0.3)

A. 较高水平
B. 较低水平
C. 中等水平
D. 任意水平

划分机械学习与有意义学习的主要依据是( )。(0.3)

A. 学生是否主动学习
B. 学习目的是否为解决问题
C. 学生是否理解学习材料
D. 学习内容是否由学生发现

在创造性思维训练中,教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是( )。(0.3)

A. 思维的独创性
B. 思维的灵活性
C. 思维的流畅性
D. 思维的深刻性

校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分,这类课程属于( )。(0.3)

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程