题目内容

比较“相等”与“不相等”的学习,可在( )基础上进行。

A. 对应比较
B. 讨论
C. 游戏
D. 讲解

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配对或者匹配活动,运用的主要方法是( )。

A. 比较法
B. 讨论法
C. 游戏法
D. 讲解法

比较“1”和“许多”是( )学习内容。

A. 小班
B. 小、中班
C. 大班
D. 中大班

“气球”集合里面包括3个大气球和1个小气球,幼儿要正确回答“气球比大气球多”,实际上是要理解( )。

A. 类/包含概念
B. 事物的颜色
C. 大小
D. 形状

按照物体粗细、厚薄、宽窄、轻重等差异分类,是按照( )。

A. 按照物体量的差异分类
B. 按照事物的外部特征分类
C. 按照事物名称分类
D. 按照事物间联系分类