躯体失认的训练方法（）
A. 感觉-运动法
B. 关键词法
C. 自身参照
D. 删除作业
E. 提供视觉暗示，如在镜子上贴上“您的胡子是否两侧都刮干净了？”的纸条
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿有裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。属于何种失用症的训练（）
A. 意念性失用的训练
B. 运动性失用的训练C结构性失用的训练
C. 穿衣失用
D. 左右失用的训练
视扫描训练适用于（）
A. 单侧忽略的训练
B. 身体失用的训练
C. 意念性失用的训练
D. 运动性失用的训练
E. 结构性失用的训练
物品失认的训练方法是（）
A. 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认
B. 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等
C. 让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回
D. 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E. 在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
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