与患者讲话避免使用含有“左右”的词，如“你的梳子在书的旁边”而不直说“左边”，说明患者存在（）
A. 躯体失认
B. 偏身失认C手指失认
C. 左右失认
D. 单侧忽略
视觉失认训练的方法是（）
A. 摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
B. 在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
C. 在物品上贴标签，以提示患者
D. 给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
E. 看数字卡片，让患者按顺序排好
运动性失用（ ）
A. 病灶位于运动皮质下的下肢区
B. 病灶部位多见于非优势侧顶叶
C. 病灶多见于受累肢体对侧大脑前中央回病变D．病灶部位多为顶叶，多发于右侧
D. 病灶部位为左颞叶
某患者吃饭时不停地摆弄手中的筷子，家里人让他吃饭，嘴里答应着吃，就是不动手；用手拨头发表示梳头，给他梳子让他梳头时，他拿着梳子不知所措。该患者存在（）
A. 听理解障碍
B. 意念性失用
C. 视觉失用
D. 躯体失认
E. 左右失用
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