A. 贯彻偏瘫治疗全过程 B. 运动疗法是治疗痉挛的最重要手段 C. 在肌张力增高初期及轻度痉挛期就应开始，并高度重视 D. 促进痉挛肌的拮抗肌以抑制痉挛，BrunnstromⅡ～Ⅳ，是治疗痉挛的关键时期 E. 痉挛一出现，联合反应、共同运动、快速牵拉三角肌等治疗应立即停止
A. Bobath对痉挛患者多采用牵张法，其次利用手关节等被动震动法 B. 反射学的方法抑制肌张力 C. 姿势反射方法 D. 围绕抗痉挛设计的日常生活活动或作业治疗 E. 抗痉挛运动再学习
A. 膝关节良好的随意的屈伸运动 B. 踝关节选择性背屈、跖屈运动 C. 站立平衡能力在2级以上 D. 患腿负重在60％以上 E. .以上缺乏或不够充分可造成步态异常
A. 待患侧下肢伸肌痉挛完全消失后，指示患者自立位向前迈出患侧下肢 B. 要求迈出的下肢必须保持踝关节背屈并避免出现内翻 C. 反复多次进行此项训练 D. 治疗者可给予必要的辅助 E. 治疗者要先进行下肢控制能力训练
A. 要训练肩胛带的旋转 B. 要训练骨盆的旋转 C. 治疗者位于患者后方，双手置于患者的骨盆处，在患者步行的同时轴助骨盆旋转 D. 如果在步行过程中出现患侧整体僵硬，则要停止步行，原地进行数次骨盆旋转运动，使躯干和下肢放松后再继续进行 E. 肩胛带的旋转可以带动上肢摆动，骨盆的旋转有助于抑制下肢痉挛，它们都对改善步行的协调性起重要作用
A. 纠正异常肌紧张使其正常化;抑制异常姿势和病理运动模式 B. 施加感觉刺激时，必须防止刺激造成的痉挛加重 C. 为获得最佳治疗效果，必须取得患者的合作，且感觉的恢复不可能在短时间出现，需长期反复训练 D. 同一动作或同一刺激需反复多次进行，还要注意不能频繁更换训练工具 E. 根据患者感觉障碍的程度选择适当的训练方法和训练工具，训练要循序新进，由易到难，由简单到复杂
A. 口腔的运动功能障碍 B. 咽喉的运动功能障碍 C. 呼吸功能 D. 认知功能 E. 心理障碍
A. 增加食团控制能力，防止食团过早通过口腔，引起吞咽前误吸 B. 做舌的主动水平后缩，侧方运动，抬高舌背，卷舌运动，舌肌在口腔内外作三维运动 C. 早期可以给舌肌的不同部位作不同味觉刺激 D. 用压舌板给予阻力，使舌做抗阻运动 E. 有舌后缩、短缩、僵硬者可被动牵拉
A. 防止吞咽反射减弱、消失或延迟造成的吞咽前吸入 B. 咽部冷刺激，假声发音，空吞咽训练 C. 舌控制法，将舌放置在中切牙间进行吞咽 D. 吸气时闭口，呼气时开口伸舌呈爆破状 E. 增加食物的黏度，增加视觉刺激
A. 一口量训练:容易误吸时，每口食物量从少量(1-4m)开始，逐步增加 B. 食物过多时，食块难以通过咽门，积存咽部，增大误吸危险；过少时，无法激发吞咽反射 C. 调整进食速度，适当放慢 D. 食块残留在口腔和咽部，吞咽后能听到咕噜咕嚕的声音 E. 应进行咽部残留食块的去除训练
微信支付 
支付宝支付