奖励中最低的一种是________，较低的一种是________，较高的一种是________，最高奖励是________。

简述国家公务员纪律的含义。

任人唯贤的“贤”，就是指()。

A. 道德品质
B. 德才兼备
C. 政治思想
D. 个人素质

我国国家机关工作人员的任免工作正朝着_________、_________的方向发展。

对于违反行政纪律情节较重，给国家和人民利益造成较大损失或者不良后果的国家公务员，应给予()。

A. 警告或者记过处分
B. 记大过或者降级处分
C. 降级或者撤职处分
D. 撤职或者开除处分

某局是一个有几十年历史的老单位，为社会主义建设干了不少实事，政绩不凡，在公众心目中有较好的形象。局长在这个单位待了近20年，从科员升科长，从科长升处长，从处长升局长。几年前他当了局的一把手以后，很重视搞好与同事的关系，很能体贴部属的甘苦。他想，自己能当上局长全靠老同事们的支持，只有给他们晋升提拔，才能对得起他们，才能维护自己的领导地位。于是，他多方努力，说通上级，打通关节，在局内增设了机构，多设了副职，使许多老同事、老部属得到了晋升。这样一来，这个局原来只有4个处，现在扩展为8个处；原来每个处辖3个科，现在扩展为5～6个科；原来每个处(科)只设2～3个处(科)长、副处(科)长，现在扩展为5～8个处(科)长、副处(科)长。有一个处，正副处长共8人，群众戏称为“八大处”；有一个科有正副科长5人，群众戏称为“五官科”。这个局长原以为这是一种巧安排，既照顾了老同事、老部属，又加强了自己的领导地位，人多好办事，工作一定能更好地开展，而实际上事与愿违：由于机构臃肿，人员素质不高，造成互相扯皮，办不成事，这位局长吃了苦头，这个局的工作也受到影响。 试分析案例中的问题并提出相应的建议。 答案要点： (1)案例中的问题。 (2)公务员机构编制的相关规定。 (3)晋升的意义。 (4)升降的原则。 (5)相关的对策与建议。

东汉的()规定了婚姻之家及两州人不得交互为官。

A. 亲故法
B. 师生故友回避令
C. 外戚令
D. 三互法

公务员不能为交流而交流，必须在充分考虑()的前提下进行。

A. 个人意愿
B. 生活需要
C. 工作需要
D. 领导意愿

挂职锻炼与调任、转任相比具有哪些特点？

任职培训是指国家行政机关对准备晋升一定领导职务的公务员，按照拟任职位的相应要求所实施的培训，也叫()、晋升培训。

A. 专门业务培训
B. 更新知识培训
C. 初任培训
D. 资历培训