A. 对有危险或伤害的诊治措施,通过评价,选择利益大于危险或利益大于伤害的行动 B. 将有关的类似个案以同样的准则加以处理,而将不同的个案以不同的准则加以处理 C. 人在患病后,有权选择愿意接受或拒绝医生制定的诊治方案 D. 杜绝对病人的有益伤害 E. 医生在诊断时考虑病人的各方面因素
A. 以健康人或病人作为受试对象 B. 实验时使用对照和双盲法 C. 不选择弱势人群作为受试者 D. 实验中受试者得到专家的允许后可自由决定是否退出 E. 弱势人群若参加实验,需要监护人的签字
A. 思想沟通和语言沟通、心理沟通 B. 思想沟通和情感沟通、心理沟通 C. 思想沟通和情感沟通、语言沟通 D. 情感沟通和语言沟通、知识沟通 E. 知识沟通和思想沟通、心理沟通
A. 同情感 B. 责任感 C. 事业感 D. 公正感 E. 愧疚感
A. 知情同意 B. 支持医学发展 C. 病人利益至上 D. 医德境界 E. 内心信念
A. 医学关系中的主体在道义上应享有的权利和利益 B. 医学关系中的主体在道义上应履行的职责和使命 C. 医学关系的主体对应尽义务的自我认识和自我评价的能力 D. 医学关系中的主体因履行道德职责受到褒奖而产生的自我赞赏 E. 医学关系中的主体在医疗活动中对自己和他人关系的内心体验和感受
A. 能否摘取人体器官进行移植 B. 影响卫生资源的分配 C. 只偏重于人口的数量 D. 不能把人的自然素质同生命存在的价值相统一 E. 能否停止对病人的抢救
A. 医务人员对患者良好的服务态度 B. 医务人员对患者高度的责任心 C. 医务人员对患者的同情和尊重 D. 医务人员以精湛医术为患者服务 E. 患者对医务人员的尊重