幼儿教育学 - 第一章幼儿教育的产生和发展 - 查题吧

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（），我国幼教史上男大学生当幼儿园教师的第一人。

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提出“幼稚园教师非为女子之专业，必须有男子加入”是（）。

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《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新中国教育的性质是新民主主义的，即民族的、（）、大众的。

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在全国平民教育思潮影响下，幼教工作者提出了要办（）的口号。

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苏区中央人民政府内务部于1934年2月颁布（），是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。

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1934年2月，颁布《托儿所组织条例》的是我国苏区（）。

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为培育无家可归的难童健康成长为抗日建国之力量，1938年3月在武汉成立中国（），在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。

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蔡元培，《对于教育方针之意见》，为养成“（）”，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育”并举的教育方针。

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蔡元培，把幼稚园视为“（）”。

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陶行知的理论体系是：“（）”。

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