A. 揭示语言对象 B. 分析文稿结构 C. 提供情感依据 D. 充当语言链条
A. 有的流畅自如，使内容清楚;有的造成起伏跌宕，使重点突出;有的体现逻辑推理，使条理明晰;有的令人感受无穷，使深刻无比 B. 有的组织区分，使语义明晰;有的造成转折呼应，使逻辑严密;有的可以强调重点，使目的鲜明;有的并列分合，使内容完整 C. 有的流畅自如，使内容清楚;有的造成起伏跌宕，使重点突出;有的可以强调重点，使目的鲜明;有的并列分合，使内容完整 D. 有的组织区分，使语义清晰;有的造成转折呼应，使逻辑严密;有的体现逻辑推理，使条理明晰;有的令人感受无穷，使深刻无比
A. “ya” B. “a” C. “ra” D. “za”
A. 词语 B. 句子 C. 段落 D. 篇章
A. 简洁、恰当、适度 B. 规范、大方、得体 C. 精美、文雅、时尚 D. 时间、地点、场合
A. 北京话 B. 闽南语 C. 北方话 D. 河北话
A. 观言察色 B. 见风使舵 C. 人云亦云 D. 指桑骂槐
A. 中国梦 B. 改革开放 C. 科学发展观 D. 中国特色社会主义理论体系
A. 政治解放 B. 经济解放 C. 思想解放 D. 社会解放
A. 意识形态属性与产业属性 B. 客观性与倾向性 C. 党性与人民性 D. 独特性与普遍性
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