A. 穿开襟上衣时先穿患侧,后穿健侧 B. 脱开襟上衣时,与穿衣相反,先脱健侧,再脱患侧 C. 脱裤子的顺序与穿裤子的顺序相反,先脱健侧再脱患侧 D. 偏瘫老年人双上肢不能配合穿衣动作时,常为单手操作 E. 不需要对衣服、裤子、鞋等进行改进
A. 锻炼腹肌 B. 锻炼腰背肌群和臀大肌 C. 锻炼胸肌 D. 锻炼胸腰肌 E. 上述都不对
A. 先穿患侧 B. 先脱患侧 C. 老年人需要具备一定的坐位平衡才可进行训练 D. 老年人坐位平衡不佳时可在卧位进行穿裤子训练 E. 尽量选择宽松易穿的衣物
A. 老年人坐在轮椅前1/3处,双足平放于地面上 B. 将床置于老年人健侧,与轮椅成45°夹角 C. 老年人用健侧手抓握轮椅扶手,患手支撑床面 D. 老年人躯干前倾,健侧手用力支撑,抬起臀部,以健侧足为支点转动躯干直至背对轮椅,确信双腿后方贴近并正对轮椅后坐下 E. 刹住车闸,放下脚踏板
A. 头部垫枕 B. 患侧骨盆下方垫薄枕 C. 小腿下方垫软枕 D. 患侧肩胛和上肢下垫一长枕 E. 膝下垫小软枕
A. 帮助老年人练习下肢的动作控制与协调 B. 让下肢承重关节受压,为训练站立与行走的基础 C. 提高老年人在床上的生活自理能力 D. 防止骶尾部发生压疮 E. 单桥运动还可以训练患侧髋的外展和外旋能力
A. 健侧卧位 B. 仰卧位 C. 坐位 D. 患侧卧位 E. 半躺
A. 轮椅与床成15°放置 B. 轮椅与床成45°放置 C. 用健侧手撑床面以提供支撑 D. 移动身体处于半站立位 E. 转动身体坐在床上
A. 奶奶学会独立转移的时机要恰当 B. 奶奶应熟悉转移活动的周围环境 C. 随着奶奶功能的恢复辅助量应逐渐减少 D. 转移训练中奶奶与指导者之间应互相信任 E. 转移技术在任何情况下都要求尽量独立
A. 患侧手、健侧手、健侧腿、患侧腿 B. 患侧手、健侧手、患侧腿、健侧腿 C. 健侧手、患侧手、健侧腿、患侧腿 D. 健侧手、患侧手、患侧腿、健侧腿 E. 无固定要求
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