理解学习应注意把握以下要点：（）

A. 个体行为有变化才是学习的体现
B. 这种变化是后天习得的
C. 学习相对持久
D. 学习包括成熟和先天反应所引起的变化

以下哪些是记忆的方法()

A. 趣味记忆法
B. 联想记忆法
C. 图示记忆法
D. 提纲挈领法

下面哪些是趣味记忆法的具体方法：（）

A. 把某些学习材料编织成便于记忆的故事、歌诀，或赋予其具体的、直观的形象。
B. 围绕学习材料组织专题讲座、答辩会和各种知识竞赛。
C. 对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”，以期引发全面的兴趣。
D. 用诱导的方法调动兴趣，并以适当的进度维持兴趣。

学习对心理健康的积极影响：（）

A. 学习能发展智力，开发潜能。
B. 学习能力带来满足，创造愉快。
C. 学习有助于纠正错误的认知观点，发展正确的认知方式
D. 学习有助于培养健全的人格，改善个性品质，提高自己的适应能力

建构主义学习理论有以下哪些方法：（）

A. 随机通达教学
B. 自上而下的教学
C. 情境性教学
D. 支架式教学

以下哪些是行为主义学习理论的代表人物：（）

A. 华生
B. 斯金纳
C. 布鲁纳
D. 奥苏伯尔

（）是个体获得经验、引起行为变化的过程。

大学生的学习特点：职业性、（）、广泛性、选择性、实用性、探索性。

图示记忆法是指通过（）识记来增强记忆的方法。

华生的行为主义学习理论认为，人类的行为都是（）习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的，也可以通过学习来更改、增加或消除。