A. 大众性 B. 公平性 C. 终身化 D. 未来性
A. “四书五经” B. “八股文” C. 神学 D. “六艺”
A. 卢梭 B. 杜威 C. 康德 D. 赫尔巴特
A. 有教无类 B. 兼爱 C. 复归人的自然本性 D. 化民成俗,其必由学
A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《礼记》 D. 《中庸》
A. 奴隶社会 B. 封建社会 C. 资本主义社会 D. 社会主义社会
A. 神话起源说 B. 生物起源说 C. 心理起源说 D. 劳动起源说
A. 学校教育网络化 B. 学校类型进一步多样化 C. 学校教育与生产劳动分离 D. 教育目的是满足人们的多种需求
A. 教材的媒体作用 B. 教师的主导作用 C. 学校的管理作用 D. 学生的主体作用