A. 感觉运动期 B. 运思期 C. 前运思期 D. 具体运思期 E. 形式运思期
A. 培养儿童的认知能力正确对待疾病 B. 启发儿童摆脱自我为中心配合治疗 C. 增强对儿童的沟通和对儿童的教育上 D. 帮助儿童认识周围世界熟悉病区环境 E. 提高儿童的逻辑思维能力理解治疗意图
A. 科学家 B. 神经科医生 C. 医学家 D. 护理理论家 E. 心理学家
A. 自我 B. 本我 C. 超我 D. 忘我 E. 潜意识