A. 通常都是事先有安排和计划的 B. 如果有重要的事情，就事先计划一下 C. 只是有个大概的安排，很少能够按计划执行 D. 想怎么过就怎么过，从不事先安排
A. 道德是说教，说教会扼杀员工的个性和创造性 B. 只有在大家普遍遵守道德的前提下，道德才会起作用 C. 道德意识是与生俱来的，没必要对员工做规范性的教育和培训 D. 任何从业人员在走上工作岗位以前都应该接受职业道德教育
A. 社会分工 B. 阶级斗争 C. 政治斗争 D. 社会关系
A. 正确 B. 错误
A. 事先计划好 B. 想到哪做到哪 C. 有时计划 D. 从来也不计划
A. 树立社会主义劳动态度 B. 为人民服务 C. 集体主义 D. 建立新的人际关系
A. 职业理想不过是职工个人争取待遇优厚的工作岗位的想法 B. 职业理想是固定不变的，不会随着时间和环境的变化而改变 C. 职业理想的层次越高，就越能够发挥员工的主观能动性 D. 职业理想是虚幻的，只有职业技能是实实在在的
A. 宣传 B. 就是为了教育人 C. 鼓舞人心 D. 动员社会各界的关心和参与道德建设
A. 依法治国比以德治国重要 B. 以德治国比依法治国重要 C. 德治是目的，法治是手段 D. 以德治国与依法治国相辅相成
A. 道德产生时间比法律早 B. 道德调整范围比法律广 C. 道德的表现形式不如法律严格 D. 道德的实施比法律更具有强制性
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