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陈鹤琴提出了三个具体的课程编制方法:圆周法、直进法和混合法。()

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儿童的直立行走是在无意动作基础上产生的,但是行走有有意动作的成分;儿童身体动作发展的趋势是抬头、翻身、坐、爬、行走。()

环境是儿童语音形成的现实条件。()

福禄贝尔运用自己在数学和建筑学方面的专长,为儿童设计了6套玩具,称为恩物。()

幼儿从独自游戏发展为能与其他幼儿进行合作游戏,说明其社会性有所发展。()

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