A. 有利原则; B. 公正原则; C. 最优化原则; D. 不伤害原则; E. 尊重原则。
A. 明确法治教育目标; B. 优化课程体系; C. 树立法律知识与医疗实践相结合的思想; D. 创新培养模式; E. 形成法律教育与道德教育相融合的思想。
A. 医生职业认识和职业态度; B. 医生职业情感和职业责任; C. 医生职业理想和职业意志; D. 医生职业良心和职业荣誉; E. 医生职业作风和职业信念。