题目内容

幼儿园课程评价的主要目的不在于( )

A. 区别教师的教学水平
B. 鉴别幼儿的发展水平
C. 了解课程的适宜性、有效性
D. 评价园长的课程领导水平

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对幼儿园评价的内容包括( )

A. 对课程目标的评价
B. 对教师的评价
C. 对课程效果的评价
D. 对园所管理的评价

幼儿园课程评价原则包括( )

A. 主观性原则
B. 发展性原则
C. 目标性原则
D. 科学性原则

幼儿园课程评价是评价者给予一定的价值观和评价标准,运用科学的方法和工具,收集和分析相关信息,对幼儿园课程及其构成要素的价值、适宜性、有效性作出判断的过程。()

A. 对
B. 错

幼儿园课程评价的根本目的是通过对课程的诊断,了解课程的适宜性、有效性,为修正、调整和完善课程乃至推广课程提供科学依据,从而提高幼儿教育的质量,促进幼儿的全面发展。()

A. 对
B. 错