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身体形态是身体的外部形状和特征,一般是由长度、围度、重量及其相互关系来表现的。()

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体育锻炼是锻炼学生意志,促进其意志发展的最优活动之一。()

学生思维的发展是从具体到抽象,从低级到高级,既有连续性又有阶段性的发展变化过程。()

所谓健康的个性,从内部的心理机制来说,是一种身心和谐发展的个性。()

上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。()
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