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小学数学教学中,先教条形图,后教折线图,再教扇形图。()

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《课标(2011年版)》与《课标(实验稿)》相比较,“数与代数”部分内容结构基本没有变化。()

数学测验的训练性题属于开放性题。()

小学生的思维主要以具体形象思维为主。()

演绎推理是从已有的事实和确定的规则出发,按照逻辑推理的法则证明和计算。()

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