A. 全面掌握信息 B. 设定家访目标 C. 掌握危机细节 D. 压制家长挑战 E. 登记家访过程 F. 制定后续工作
A. 自我保护,推卸责任 B. 立场偏移 C. 息事宁人 D. 过分和善
A. 把孩子的现象说准确全面具体 B. 分析现象的原因要专业 C. 给家长具体的建议 D. 让家长自己去琢磨
A. 开放课堂教学 B. 开放生活场景 C. 开放特色活动 D. 开放教师生活
A. 目的准备 B. 物品准备 C. 动线准备 D. 人员准备 E. 材料准备