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我国的电化教育的发源地和早期主要活动地是西北内陆地区()

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“人——职”匹配原理指的是岗位需求与心理特征之间的关系。()

问题课程是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的()

在个别化教学系统的基本结构中,“媒体”和“实际设备”是一回事。()

以下著作,兼注音义的是()

A. 《尔雅》
B. 《经传释词》
C. 《经典释文》
D. 《释名》

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