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学前儿童语言教育活动本身就是通过规范去学习（）

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婴幼儿大小便后应()。

内容选编的启蒙性原则

学前儿童科学教育的目标按其横向结构，一般可以分为三个方面，即（）、（）、（）。

引起检测结果不正确时，最常见的是系统误差，它有两种类型，一种是恒定系统误差，另一种则是（）。

A. 比例误差
B. 随机分析误差
C. 重复测定值的不一致性
D. 方法选择性误差