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法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国的分权制又有不同，各自有自己的传统和特色，这主要体现了经济对教育制度的影响（）

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在咨询会谈中，如果某人无意识地把自己的个人特性加在对方身上，认为对方也有这种特性，这种机智是（）

A. 泛化
B. 类化
C. 投射
D. 同理

（）阶段，儿童思维发展到抽象逻辑推理水平，儿童能摆脱现实的影响，关注假设的命题，可以对假言命题做出逻辑和富有创造性的反应

A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算

皮亚杰认为个体适应外在环境的方式主要是（）

A. 同化与顺应
B. 刺激与泛化
C. 分化与泛化
D. 练习与反馈

小蝶的妈妈答应小蝶，只要她这学期末能考进班里前5名，就给她买梦寐以求的公主裙，为此小蝶的学习比平时努力多了。这里小蝶的学习动机属于间接的远景性动机（）