我国新型师生关系的特点包括尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。（)

A. 注意让孩子在上小学前掌握基本的生活常识
B. 将小学和幼儿园不同的生活习惯要提前告知孩子
C. 有目的地让孩子自己整理自己的物品
D. 提前了解小学的作息时间，以此时间为标准，调整孩子的作息时间

A. 社区自然资源的开发与利用
B. 社区里的社会生活场所、住宅、公共设施等教育资源
C. 社区中的人文资源的开发与利用
D. 社区人力资源的开发和利用

A. 鼓励孩子谈论他所知道的灾难
B. 帮助孩子理解他的焦虑、担心和害怕是非常正常的
C. 实事求是地谈论灾害;讨论一个“灾害家庭自救方案”
D. 控制孩子看电视的情况

A. 孩子眼中的老师，由保育、教育兼备的呵护照顾型，变成了以教育为主的要求引导型
B. 学习的方式由幼儿园的游戏玩耍，变成了强制学习
C. 行为规范、各项制度的增多，也给孩子带来了压力
D. 社会、家长的期望和要求突然增高，孩子的学习压力大了，可自由支配的时间少了