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“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”出自《学记》。（)

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通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为总结性评价。（)

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个体内部同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的，即某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。（)

班级管理方法中最早提出目标管理的是德鲁克。（)