A. 学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础 B. 设计学生的学习过程,引导学生逐步掌握知识 C. 提供支持性的学习环境,激发学生的学习动机 D. 精细化地设计活动,以分钟为单位规划课堂活动 E. 注重学生的平衡发展,兼顾全面发展与特殊能力的培养 F. 重视游戏和自由活动
A. 感知阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段
A. 空间因素 B. 时间因素 C. 两者皆对 D. 两者皆错误
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4