A. 直接的观察学习 B. 模仿型观察学习 C. 创造性观察学习 D. 抽象性观察学习
A. 抽象的“性本善”人性论是脱离实际的; B. 过分夸大人的主观能动性和突出人的绝对自由; C. 存在主义和现象学方法论的根本错误 D. 以学生为中心的教育观是第二次世界以来最有影响的一个教育学说
A. LET B. LTE C. TLE D. TEL