在和有特殊需求的儿童一起时，可使用游戏评估的方式获得描述性资料，帮助进一步的治疗辅导的工作开展。游戏评估的模式有三种：（)。
A. 学科评估
B. 跨学科评估
C. 多元学科评估
D. 学业成绩评估
主张“美是完满”说的有（)。
A. 歌德
B. 柏拉图
C. 普罗提诺
D. 亚里士多德
E. 莱布尼茨
为了增加游戏对儿童学习与发展的正向效果，成人需要扩充儿童的游戏经验，其扩充游戏的策略步骤有：（)。
A. 提供游戏资源
B. 观察游戏
C. 总结检讨
D. 成人参与和干预儿童游戏
成人扩充儿童游戏的策略中，成人应先预备好四项条件提供儿童作为提高游戏品质的资源：（)。
A. 预先的知识和经验
B. 充足的游戏时间
C. 适宜的游戏空间
D. 合适的玩具素材
微信支付 
支付宝支付