去个性化,是指个人在群体压力或群体意识影响下,发生自我调节功能的削弱或责任感的丧失,从而表现出一些个人单独活动时不会出现的行为。()
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当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了十几个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须遵守适应人身心发展的哪一个特点：
A. 顺序性
B. 稳定性
C. 个别差异性
D. 可变性
有人大器晚成，有人聪明早慧。这说明了人的心理发展具有()特点。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理，在教学方法上多采用直观教学。这体现了教育要适应儿童身心发展的哪个特点（）
A. 差异性
B. 阶段性
C. 稳定性
D. 不平衡性
10.高一2班班主任王老师在班级教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻的认识到人的身心发展具有（）
A. 阶段性
B. 连续性
C. 差异性
D. 顺序性
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