艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展过程,他发现遗忘在学习之后立即开始,遗忘的过程最初进展缓慢,以后逐渐加快。
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教学过程一般分为( )四个阶段。
A. 熟悉教材内容、决定教学目标、选择教学策略、实施教学评价
B. 制定教学大纲、教学前的认真准备、决定教学目标、实施教学过程
C. 决定教学目标、了解教学准备、选择适当教学策略、实施教学评价
D. 编订教学大纲、选择教学策略、教学前的认真准备、实施教学评价
加涅将学生的学习结果分为( )。
A. 言语信息、智力技能、认知策略和态度
B. 言语信息、智力技能、动作技能和态度
C. 言语信息、智力技能、认知策略和动作技能
D. 言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度
最近发展区的提出者是( )。
A. 皮亚杰
B. 维果斯基
C. 布鲁姆
D. 奥苏泊尔
下面哪种情况发生了学习?( )
A. 小李从亮处走进暗室,视力显著提高。
B. 小明喝酒后脾气变得暴躁
C. 小张服用兴奋剂后百米赛跑
D. 猩猩模仿游人吃饼干
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