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《说文解字》中提到“教也者，上所施，下所效也”，另有“师者，人之模范也”“学为人师，行为世范”“为人师表”等对教师职业的形象描述，都说明了教师劳动具有（）。

A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性

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“教，上所施，下所效也。” 《说文解字》的这句话反映了教师劳动具有（）。

A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性

教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，因为它侵犯了学生的（）。

A. 人身自由权
B. 隐私权
C. 人格尊严权
D. 荣誉权

教师不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为它侵犯了学生的（）。

A. 人格尊严权
B. 人身自由权
C. 隐私权
D. 名誉权

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。

A. 依赖性
B. 向师性
C. 观察性
D. 示范性