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目的分析有两个基本步骤,第一步是();第二步是确定并顺序化完成目的所需要的主要步骤。

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设计师在一对一形成性评价阶段可以获得五类基本信息:学习者特点、()、()、学习时间、后测成绩。

运动员的最后得分 名词解释

一个教学策略(instruction alstrategy)包括:教学内容块的顺序安排、()、()、为传递教学而做出的媒体选择。

一个完整的目的描述应该包括学习者、学习者在应用环境下应该能做什么、()、()。

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