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马斯洛需求层次理论可以广泛迁移到各个学科之中，这是一种水平迁移（）

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谐音联想法就是在学习新知识时，运用联想，假借意义（）

为教育心理学诞生作出杰出贡献的心理学家是（）

A. 冯特
B. 斯金纳
C. 蔡元培
D. 桑代克

教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生，这是（）

A. 特朗普制
B. 贝尔—兰喀斯特制
C. 道尔顿制
D. 复式教学

1924年杨贤江编写了我国第一本《教育心理学》教科书（）