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教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要方法有（）。
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周六早上醒来，赖在床上不想起来，我实在是不想起来，因为我不知道真情为后还想干点什么，我也找不出别的有意义的事情干，心里很“烦”也很“累”。老婆带着孩子回娘家了，我空余的时间不知该怎么打发，学校的事我不想提它，既烦心，又无奈。如今，我正处于十字路口，年轻却迷茫，面前的云雾太浓了，我看不到远方，迷失了方向，糊里糊涂地存在着。——一位小学教师的博客请从教师专业发展和教师职业生涯设计的角度对该案例进行分析。
加工贸易企业从事加工出口业务中，因不可抗力原因造成损毁导致无法复出口的保税进口料件和加工制成品内销，应当（ ）。
经海关批准的保税进口料件和国产料件之间发生串换，串换下来的保税进口料件（ ）。
海关对加工贸易联网企业（电子账册模式）进行盘库核对后，发现企业实际库存量少于电子底账核算结果，但企业提供了短缺的正当理由，对短缺部分，海关应当（）。
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