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与传统评价的鉴定性不同，多元智能理论更强调学生用不同的方法展示他们的理解力。（)

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教师对学生参与性学习的引导主要表现为以教学计划为依据，采用一定的方法控制学生进行参与性学习。（)

某人同时投掷两枚骰子，且不考虑前后出现不同点数的次序，则两枚骰子中至少有一枚出现6点，并且两个点之和为偶数的概率是（）。

A. 6/36
B. 5/36
C. 3/36
D. 2/36

随着运行时间的延长，需通过提温提高加氢催化剂的活性。（)

多元智能理论提倡设置真实的或接近真实的情景，让学生在其中展现能力。（)