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社会领域要求引导幼儿积极参加各种(),学习初步的()。

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幼儿上小学后所面临的主要困难是主体适应能力不足,主要表现在身体适应、()和()等方面的困难。

幼儿与成人、同伴之间的共同生活、()、探索、()等,是其社会学习的重要途径。

制定食谱的原则有营养充足原则、()、考虑幼儿身心特点原则和()。

()是幼儿体育的重要目标。

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