幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征不包括()
A. 有一定的凭借物
B. 有相对正式的语境
C. 旨在锻炼幼儿的独白语言
D. 提高幼儿学习书面语言的兴趣
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早期阅读能力包含的内容有()
A. 幼儿知道图书和文字的重要
B. 会流畅书写
C. 愿意阅读图书
D. 掌握初步的阅读和书写技能
E. 愿意辨认文字
谈话情境的创设，常见形式不包括()
A. 用实物或直观教具创设谈话情景
B. 用语言创设谈话情景
C. 用游戏或表演形式创设谈话情景
D. 围绕话题运用已有经验自由交谈
小班谈话活动中“美丽的服装”，教师在活动角挂上各种衣服，让幼儿在观赏中激发说话与交谈的欲望，这是教师应用何种手段创设谈话情景()
A. 用实物或直观教具创设谈话情景
B. 用语言创设谈话情景
C. 用游戏或表演形式创设谈话情景
D. 围绕话题运用已有经验自由交谈
幼儿园谈话活动设计与实施应注意的问题()
A. 话题必须有趣、新鲜，并带有一定的讨论性质
B. 谈话活动一定要为幼儿创设一个宽松自由的语言交往环境
C. 教师在谈话活动中起间接引导作用
D. 教师在谈话活动中起直接引导作用
E. 教师对幼儿进行直接评价
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